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小学英语教学美育实践
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摘要
在小学英语教学中实施美育,能够激发学生学习兴趣,培养学生对英语的审美能力,还能够实践素质教育,促进学生全面的发展。通过分析发现,小学英语美育实施中具有情意性、情景性、和形象性的特点。
作者
包旭
机构地区
辽宁省阜新市阜蒙县蒙古族实验小学
出处
《才智》
2014年第20期159-159,共1页
Ability and Wisdom
关键词
英语
教学
美育实践
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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