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刍议“军衔积分制”评价方法在高中生物合作学习中的应用
被引量:
2
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摘要
有效评价是合作学习得以成功进行的保障,是合作学习的催化剂。"军衔积分制"评价方法能促进学生有效的合作,提高学习积极性,进而提高学生的生物学习成绩。
作者
崔凯
机构地区
陕西师范大学
出处
《才智》
2014年第21期62-62,共1页
Ability and Wisdom
关键词
“军衔积分制”
评价
高中生物
合作学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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