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合理取舍、适度教学 助推高效课堂
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摘要
"高效教学"近年来广泛流行并深入人心,成为许多学校教学研究的主题。这是一个好事,说明大家已经在关注质量、关注效率。但是高效实质为适度,只有教学适度才能让课堂真正高效。
作者
李明
机构地区
常州市武进区星辰实验学校
出处
《才智》
2014年第21期85-85,共1页
Ability and Wisdom
关键词
适度教学
有效提问
高效课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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