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合理取舍、适度教学 助推高效课堂

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摘要 "高效教学"近年来广泛流行并深入人心,成为许多学校教学研究的主题。这是一个好事,说明大家已经在关注质量、关注效率。但是高效实质为适度,只有教学适度才能让课堂真正高效。
作者 李明
出处 《才智》 2014年第21期85-85,共1页 Ability and Wisdom
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二级参考文献7

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共引文献54

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