网络环境下大学生信息素养的调查研究——以宿迁学院为例

21世纪是一个知识经济、信息化和终身化学习的时代,此时研究网络环境下信息素养显得尤为重要,文章在界定信息素养定义的基础上,运用问卷调查法,分析了宿迁学院学生信息素养的现状,并提出了提高其信息素养的相关建议。