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提高小学语文课堂艺术之我见
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摘要
新课标下,教学活动是一个师与生互相配合的活动。课堂发生了质的改变,教师不是课堂的主体,而是学生学习的引导者,学生是课堂的主体,教师要鼓励学生自主学习,如何提高小学语文课堂艺术,本文从以下几个方面进行了论述。
作者
张金云
机构地区
河北省张家口市沽源县第一小学
出处
《才智》
2014年第23期165-165,共1页
Ability and Wisdom
关键词
学生主体
教学艺术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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