高中生物教学中培养学生自主学习能力研究

社会在不断进步,环境也在日新月异的变化,课堂、课本所学到的知识毕竟有限,为适应持续发展和变化的社会,每个学生都必须将自主学习能力培养作为生存的基本技能之一。因此在基础教育阶段培养学生自主学习能力成为教育关注的焦点。本文结合高中生物教学的实践与经验,从激发学生自主学习兴趣和培养学生自主学习习惯两个方面分析自主学习。