高效课堂背景下实现低年级识字教学高效的途径

识字是低年级教学的重点,也是小学语文教学的一项重要任务。《小学语文课程标准》指出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。"所以,低年级的识字教学教师要培养学生独立识字的能力,掌握一定的识字方法和技能,激发识字兴趣,调动学生的各种感官参与学习,使学生爱识字、乐识字、轻松识字,逐步提高识字的教学效果。