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浅谈初中物理教学中学生创新和研究性学习的培养 被引量:6

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摘要 随着新课改的推行和素质教育的深入发展,在物理教学中,培养学生进行创新和研究性学习,是培养和提高学生创新能力的重要途径。教师在日常教学中,应该重视转变教学模式,改善教学方法,激发学生的创新潜力,提高学生的学习能力和创造力。
作者 董丽
出处 《才智》 2014年第25期124-124,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1束炳如等改编,许国梁.中学物理教学法[M]高等教育出版社,1993.
  • 2高锦岳;吴承埙.物理学发展中的创新思维选例[M]长春:吉林大学出版社,1999.
  • 3郭东岐.教师的适应和发展[M]北京:首都师范大学出版社,2001.
  • 4鲍欣.初中物理实验与学生创新能力培养的教学研究[D]{H}长春:东北师范大学,2010.
  • 5陈海峰.初中物理教学中培养学生创新能力途径的研究[D]{H}长春:东北师范大学,2011.
  • 6王建伟.初中物理教学中学生创新能力的培养[J].学周刊(上旬),2013(3):46-46. 被引量:37
  • 7刘天鹏.谈初中物理教学中创新能力的培养[J].教育教学论坛,2013(22):52-53. 被引量:21

共引文献75

同被引文献16

引证文献6

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