浅谈初中思想政治课课堂教学“生活化”

"生活即教育"是陶行知先生生活教育理论的核心,其内涵十分丰富,强调的是教育以生活为中心,反对传统教育脱离生活,而以书本为中心。有人说过,我们的课堂之所以不能调动学生的学习积极性,是因为我们将课堂脱离了实际生活,学生每天都在教师单一的教学模式、简单的教学形式中被动地学习,使得学生找不到学习的积极性。因此,在素质教育的影响下,教师要立足于思想品德课,从学生的已有经验出发,采用多样化的教学模式,从而为高效思想品德课的实现打下坚实的基础。