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高中物理教学如何通过多媒体突出学生的主体性
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摘要
长期以来,高中物理都是困扰物理教师教学的一大难题,随着信息技术的不断成熟,物理教师开始试图通过多媒体教学来改善高中物理教学现状。本文主要提出了四种教学策略来提高高中物理教学的质量。
作者
庄广志
机构地区
邳州八义集中学
出处
《才智》
2014年第27期69-69,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高中物理
多媒体教学
自主探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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