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初中化学教学中的情感教学实践
被引量：
2
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摘要
本文首先阐述历史情感教育的主要内涵,结合中学化学教学实际以及中学生的性格特点,对初中化学教学中的情感教学实践进行了分析与探讨,旨在提高学生学习情趣,端正学生情感态度,促进化学教学发展。
作者
高乐
机构地区
南京市浦厂中学
出处
《才智》
2014年第27期76-76,共1页
Ability and Wisdom
关键词
初中化学
情感教学
实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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