生本理念下历史课堂情感教育探究

由于升学压力、应试化教育等习惯思维的影响,情感教育在当今教学中并没有受到应有的重视,甚至成为可有可无的东西。本文就着重分析当今情感教学在历史教学中的现状、分析其产生原因以及提出相应对策,使情感教育在历史教学中真正发挥出它独特的作用。