学生为主体、教师为指导的体育教学俱乐部改革研究

通过研究吉林华桥外国语大学体育教学俱乐部改革创新实践,形成具有华桥特色的以学生为主体、教师为指导的体育教学俱乐部活动,体现学生参与俱乐部的管理、运行、组织、评价全过程。为体育教学改革的深入发展起到推动作用。