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新课程改革下的初中英语听说作业布置与评价浅谈
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摘要
新课程改革日益深化,初中英语听说作业布置与评价成为了英语教学中备受关注的一个方面。本文浅析了目前初中英语听说作业布置与评价中存在的问题及成因,着重探讨了新课改下初中英语听说作业布置与评价方式基本原则,并举出实例。有利于教师做好初中英语听说作业布置与评价,促进学生英语能力的发展。
作者
王虹
机构地区
江苏省苏州市南环中学校
出处
《才智》
2014年第28期43-44,共2页
Ability and Wisdom
关键词
初中英语
听说作业
布置与评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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