如何对“90后”大学生进行以人为本的管理服务与思想政治教育

面对"90后"大学生,高校的管理服务与思想政治教育更为艰巨。本文详细分析了"90后"大学生的特点,建立以学生兴趣为导向、充分挖掘学生潜力、努力培养学生责任感的以人为本的包括辅导员、学生干部、学生为主的三级管理与服务机制。做好学生学习思想上的好导师、生活中的好朋友,努力促进"90后"大学生的综合素质培养,为祖国的将来培养社会的栋梁。