小学高年级学生习作自改之我见

提高小学高年级学生的习作水平,学生的自我评改不容忽视,传统的作文修改偏重于教师的精批细改,影响学生语文作文水平的提高,忽视了新课改中强调发挥学生的主体作用,不利于学生成长。