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浅谈听课中关于多媒体教学的启示 被引量:1

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摘要 多媒体辅助教学丰富了教学手段,但能否达到好的教学效果还要看教师如何运用。本文对比了过度依赖和巧用多媒体在教学过程中产生的不同效果,探讨在听课中学习优秀教师如何依据心理学和教育学理论,巧用多媒体辅助教学。
作者 金晓瑜
出处 《才智》 2014年第28期240-241,共2页 Ability and Wisdom
关键词 听课 多媒体 教学
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