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基于宝玛数控校企合作电加工教仪开发的研究

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摘要 校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式,是实现高职院校培养目标的基本途径。通过与苏州宝玛数控有限公司合作,建立宝玛数控实验室,开设《电加工》课程,为其培养电火花数控专业人才。在合作过程中探索校企合作模式,建立完善的学生培养过程,推动《电加工》课程改革,使人才培养目标符合企业生产发展需求。为了进一步扩大与宝玛数控公司的合作,适应《电加工》课程教学改革需要,现与宝玛数控公司组成研发团队,共同开发电加工教学仪器,学校教师参与企业的研发项目和技术服务工作建立良好的双方支援体系,互惠互利,互相支持,获取企业对学校设备设施及实习耗材的支持和帮助。同时企业获得了新产品,增加了市场的竞争力,提高企业生产效益,为企业发展壮大提供了保障。
作者 沈加敏
出处 《才智》 2014年第28期366-366,共1页 Ability and Wisdom
基金 基于校企合作的宝玛电火花数控维修试验台研究和开发课题研究成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1Neu abgeschlossene Vertr?ge far die Ausbildung behinderter Menschen nach § 66 BbiG[S]. BiBB, Bonn, 2008.
  • 2邢红梅.论特殊职业教育[J].陶瓷研究与职业教育,2003,1(4):27-29. 被引量:3

共引文献5

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