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在阅读教学中老师“问”的艺术之我见
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摘要
学问、学问,就是一学二问。这就意味着学习离不开"问"。学生学习过程中,通过学习产生疑问,带着疑问来学习,学习的过程就是解决疑难问题的过程。教师在学生学习的过程中起着引导、解惑的作用。要让学生通过自读,自悟,主动参与,自主学习,自我探究感悟,内化,发现问题,提出问题,解决问题,来培养"问"的能力。
作者
李平
机构地区
吉林省镇赉县嘎什根中心校望海小学
出处
《才智》
2014年第29期149-149,共1页
Ability and Wisdom
关键词
阅读
教学
艺术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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