谈如何根据学生特点抓住高职班主任工作重点

班主任是学生在校期间接触最为频繁的老师,他们的思想和行为往往直接影响着学生,所以班主任工作的优劣和学生未来的发展息息相关。过去,五年一贯制高职往往是每年中考后普高落榜生无奈的选择。但是近年来,伴随国家教育主管部门对职业教育的不断重视,伴随国家各项政策对职业教育的不断支持,伴随社会对技能型人才需求的不断增加,伴随学生和家长对五年一贯制职业教育的进一步认可,主动选择该类学校就读的学生越来越多。新时期,高职班主任工作的重点和方法也理所应当发生变化。