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高职课堂“双师合作授课”教学改革实践
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摘要
课堂改革是高职教学改革的关键环节。课堂改革的核心是教师,教师的实践能力直接影响工学结合课程教学效果。本文提出了一种校企教师同堂授课的"双师合作授课"形式,有效解决了教学改革实施中的师资问题。
作者
何艺
童国通
何连军
机构地区
杭州职业技术学院
出处
《才智》
2014年第30期174-174,共1页
Ability and Wisdom
基金
杭州职业技术学院2012年度教改项目<"双师授课"教学形态研究与实践--以<生物及土壤污染监测>课程为例>(JG201217)
关键词
高职
课堂
教学改革
双师合作授课
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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