中职物理“情景化”教学的误区与策略被引量：2

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摘要中职物理进行"情景化"教学可以培养学生的动手能力和创新意识,将学生培养成兼具理论知识和实践能力的复合型人才。新课程改革的教学目的在于培养学生的自主学习能力,在新课程改革方针的指导下,对学生自主学习能力的培养又提出了新的目标,为了更好地落实新的教学目标,老师在中职物理教学中应该高度重视"情景化"教学。

作者许华

机构地区江阴中等专业学校

出处《才智》 2014年第31期178-178,共1页 Ability and Wisdom

关键词中职物理 “情景化”教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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