汽车维修一体化教学中的三转化——培养汽车维修高技能人才的途径

在汽车维修一体化教学过程中,学生能否真正学到知识与技能,能否解决实际问题,要看教师能否领着学生实现三转化。若能实现三转化,则教师能在教学过程中更上一层楼,学生能真正学到汽车维修理论知识和操作技能,并切实解决实际问题,教学质量能真正提高,技工院校才能真正培养出众多的汽车维修高级技能人才。