高中地理实践性教学之“三圈环流”模型的制作

如今的新课标重视学生能力的培养和学生对地理问题的探究,"三圈环流"模型制作过程是学生合作探究的过程。"三圈环流"两类模型的详尽制作步骤及优秀成果图反映了同类地理实践性教学的优势:(一)、积极动手,注重实践;(二)、重视过程;(三)、评价及时,教学相长。