期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想政治教育——做好班主任工作的基石
原文传递
导出
摘要
百年大计教育为本。班主任工作作为一种基础教育,对学生的成长和教育有着深远的意义,思想政治教育作为教育的一种现象,有着巨大的魅力,在社会主义教育阵地,德育是首位的,德育和智育必须有机地结合起来,共同为学校的培养目标服务,最终落实到受教育者——学生身上。
作者
张克俭
机构地区
内蒙古医科大学护理学院
出处
《才智》
2014年第32期56-56,共1页
Ability and Wisdom
关键词
思想政治教育
班主任
受教育者
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李军.
浅谈职业院校班主任工作的新特点[J]
.辽宁高职学报,2004,6(5):150-151.
被引量:5
2
李华.
浅谈如何做好班主任工作[J]
.中国成人教育,2002(3):30-31.
被引量:8
二级参考文献
2
1
李华.
浅谈如何做好班主任工作[J]
.中国成人教育,2002(3):30-31.
被引量:8
2
李树森.
大力推进高职教育 加快适应老工业基地振兴——在全省高等职业教育院校教学工作会议暨举办人才培养工作水平评估培训班上的讲话[J]
.辽宁高职学报,2004,6(1):1-5.
被引量:38
共引文献
11
1
杨思思.
思[J]
.读与写(小学中高年级),2013,0(3):30-30.
2
李军.
浅谈职业院校班主任工作的新特点[J]
.辽宁高职学报,2004,6(5):150-151.
被引量:5
3
汪清蓉.
成功塑造优秀的班级团队[J]
.教学与管理(理论版),2006(1):23-24.
4
秦勇.
围绕“五心”开展班级工作[J]
.辽宁高职学报,2006,8(1):155-155.
5
黄轶斓.
授之以鱼,不如授之以渔——略论儿童文学课程改革[J]
.教育与教学研究,2012,26(4):89-91.
被引量:2
6
曹丹.
职业院校班主任弹性时间制刍议[J]
.教育与教学研究,2012,26(4):101-104.
被引量:2
7
姚志奇,吴烨,赵丽芝,袁宇明.
高职院校艺术设计类班主任工作思路及方法探析[J]
.昆明冶金高等专科学校学报,2012,28(3):84-88.
被引量:3
8
谢燕,黄素文,潘雪英.
透析教育案例中的职业院校班主任角色转变[J]
.时代教育,2012(20):11-11.
9
刘启斌.
谈如何做好农村小学班主任工作——平凡中的不平庸[J]
.新课程(教研版),2015,0(4):188-188.
10
何明华.
缺处优势 成就学生——基于职业适应的“问题学生”转化策略研究[J]
.成功,2012(1X):197-197.
被引量:1
1
何代志.
从面上着眼 从点上入手——小学思想品德课教学浅议[J]
.四川教育,1994(Z1):55-56.
2
王小粉.
充分利用思想品德教育阵地,培养学生良好道德行为[J]
.中学政史地(教学指导),2009(5):67-68.
3
李宝建.
新课程背景下高中语文教学需要怎样的教辅资料[J]
.辽宁教育,2012(12):16-17.
4
陈雪凤.
改革生物教学 培养创新能力[J]
.成才之路,2008,0(8):25-25.
5
王琨.
在初中语文教学中渗透德育教育[J]
.新课程学习,2012(1):145-145.
被引量:1
6
赵振岗.
进一步构建高校思想政治教育阵地 切实加强和改进大学生思想政治教育[J]
.沧州师范学院学报,2005,21(2):37-38.
7
林垂炳.
论小学信息技术教学中的思想教育[J]
.考试周刊,2010(31):156-156.
被引量:3
8
陈飞.
在历史教学中渗透感恩教育[J]
.快乐阅读(开心辞典)(上),2011(26):91-92.
9
洪亮.
小学数学教学中促进学生主体性发展的基本策略[J]
.小学教学研究,2013(8):39-41.
10
黄自元.
润物细无声——浅谈教育教学中人性化教育的作用[J]
.教师,2011(20):49-49.
才智
2014年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部