课堂吸引力研究——以高中思想政治为例

在我国进入全面建成小康社会的决定性阶段,中国共产党第十八届三中全会召开的大背景下,高中思想政治课的课程目标也赋予了更高的要求,为了适应这些要求,增强高中思想政治课的吸引力就越发需要关注。