期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
台湾通识教育的借鉴与思考
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
台湾高校的通识教育接近于大陆职业院校的职业素质培养,而台湾的通识教育在制度建设、课程设置、教育理念等方面已形成了较为成熟的运作模式,且具有实用性与可操作性强等特点。总结台湾通识教育的成功经验,对大陆职业院校的职业素质教育具有一定借鉴意义,可为推行职业素质教育,提高学生就业竞争能力起到积极作用。
作者
刘淑仪
机构地区
清远职业技术学院
出处
《才智》
2014年第33期189-190,共2页
Ability and Wisdom
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题
课题批准号GJA114011)
关键词
职业素质
办学理念
服务学习
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
68
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
熊鹤群.
台湾高雄餐旅大学“四化”办学理念及其对高职旅游专业职业素质养成教育的启示[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2013,12(5):12-15.
被引量:5
2
沈蓓绯.
新一轮台湾高校通识教育评鉴实务分析——以台南大学为例[J]
.教育发展研究,2013,33(17):42-47.
被引量:3
3
盖晓芬.
高职院校学生职业素质培养要义与路径选择[J]
.中国高教研究,2009(8):82-83.
被引量:56
4
韩毅.
台湾高等技职院校通识教育概况[J]
.职教论坛,2002,18(21):53-54.
被引量:8
二级参考文献
10
1
刘丽霞.
台湾通识教育的特色及其借鉴意义[J]
.中国成人教育,2006(5):90-91.
被引量:4
2
.公民道德建设实施纲要[M].北京:人民出版社,2001..
3
国际教育标准分类法(节选).教育参考资料,1998,(18).
4
101年度大学校院通识教育暨第二周期系所评鉴实施计划[EB/OL].http://www.ntnu.edu.tw/css/docu/gseeva99-2.pdf.
5
台南大学通识教育中心[EB/OL].http://www.nutn.edu.tw/gac785/course-l.html.
6
台南大学促使全校师生认识通识教育理念、目标与特色之方式[EB/OL].http://www.rmtn.edu.tw/gaC785/file/评鉴报告颂目一.
7
台南大学通识教育课程架构图[EB/OL].http://www.nutn.edu.tw/gac785/file/i平鉴报告书面/项目二.
8
容继业.
台湾三明治教学实施策略及挑战——以高雄餐旅学院为例[J]
.中国高等教育评估,2009,22(4):18-22.
被引量:10
9
邝安全.
21世纪高职院校职业素质教育状况分析及对策[J]
.中州大学学报,2010,27(2):91-93.
被引量:15
10
马开良.
台湾高雄餐旅大学办学特色探析[J]
.职业技术教育,2012,33(23):60-63.
被引量:10
共引文献
68
1
李莉.
浅议素质教育在高职艺术专业学生培养中的作用[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2011(12):369-370.
被引量:1
2
张永奇.
科学发展观视阈下的高职院校人才培养模式[J]
.职业教育研究,2007(6):19-20.
被引量:3
3
蔡景界.
台湾高等技职院校通识教育研究及对大陆高职院校实施通识教育的启示[J]
.浙江工贸职业技术学院学报,2008,8(2):82-85.
被引量:6
4
陈雯.
台湾高等技职教育课程建设及其启示[J]
.福建工程学院学报,2008,6(4):389-396.
被引量:6
5
庄丽丽,刘楚佳.
通识教育与职业关键能力培养[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2008,6(3):9-13.
被引量:13
6
徐琴芳.
高职院校应用英语专业发展的挑战与探索[J]
.职业技术,2009(10):12-12.
被引量:2
7
陈新开.
工学结合背景下高职学生职业素质培养的路径探讨[J]
.浙江工贸职业技术学院学报,2010,10(2):31-36.
被引量:9
8
祝世海.
基于胜任力模型的软件专业人才培养的研究[J]
.教育探索,2010(5):100-101.
被引量:1
9
庆祖杰,周春梅.
对提升高职生就业能力的思考[J]
.教育与职业,2011(2):91-92.
被引量:7
10
程希望.
以人文精神为载体,构建大学生思政工作新途径[J]
.企业导报,2011(10):248-249.
被引量:1
同被引文献
5
1
罗昌智.
我国高校通识教育历史与现状的双向反思[J]
.文教资料,2008(3):176-179.
被引量:8
2
夏杉.
大学英语教学与通识教育[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2006(8):112-113.
被引量:8
3
韦玮,俞建伟,陆开宏.
我国高校通识教育的实践类型与课程设置探讨[J]
.高教探索,2009(2):92-96.
被引量:22
4
李遐桢.
卓越法律人才培养下的通识课程设置[J]
.教育与职业,2014(35):151-152.
被引量:1
5
李加林,徐谅慧.
高校通识教育核心课程体系建设研究[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2015,37(1):80-85.
被引量:18
引证文献
1
1
杨丽媛.
高校通识教育课程的改革实践[J]
.攀枝花学院学报,2016,33(3):111-116.
被引量:1
二级引证文献
1
1
姚璇.
基于职业素养的通识教育探析[J]
.广西广播电视大学学报,2017,28(5):33-35.
1
苟世晗.
高中语文课堂教学实施趣味教学探究[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(5):83-83.
被引量:4
2
章家才,周爱红.
对一道中考数学试题的评析[J]
.数学学习与研究,2015(8):124-124.
3
谢志英.
对参与式教学方法的借鉴与思考[J]
.新课程研究(上旬),2011(11):66-68.
4
王钱海.
科学课中小学生有效学习的引导策略研究[J]
.教育观察,2015,4(5):93-94.
被引量:1
5
林先其,熊鹰.
德国应用型研究生培养经验借鉴与思考[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(7X):236-236.
被引量:2
6
饭高茂.
近年来日本的大学入学考试改革[J]
.数学教学,1996(4):1-3.
7
徐利娟.
刍议如何训练小学生作文点题能力[J]
.作文成功之路,2014(10):91-91.
被引量:1
8
王怀军.
基于“以人为本”理念的小学语文教学策略[J]
.情感读本,2014,0(12):68-69.
被引量:4
9
王龙,相炜.
全国文综卷中特殊地理事物与核心素养的关系分析[J]
.中学地理教学参考,2016,0(15):4-6.
被引量:3
10
陈纪华.
高三冲刺阶段数学复习的若干建议[J]
.中学数学月刊,2016,0(2):49-50.
被引量:2
才智
2014年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部