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多元智能理论的汽车英语课程设计

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摘要 加德纳提出的多元智能理论开拓了教育研究新的领域,对教育形成新的解读和阐释,也赋予了课程设计新的价值观。现存汽车英语课程设计在实际教学中存在一定问题,分析多元智能理论对汽车英语教学的作用,探讨以开发学生多元英语智能为核心的汽车英语课程设计。
作者 宋敏
机构地区 长春汽车工业高等专科学校公共教学部外语教培室
出处 《才智》 2014年第34期89-89,共1页 Ability and Wisdom
关键词 多元智能 汽车英语 课程设计
分类号 H319.3 [语言文字—英语] U46 [机械工程—车辆工程]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献21

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共引文献153

才智
2014年 第34期

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