小学语文作文教学刍议

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摘要随着中小学教学改革的深入,小学语文习作课的重要性越来越明显,但是同时由于难度加大,小学生掌握起来难度也加大,如何做好小学语文教学成为小学教师面临的一大课题。为了适应新的改革需要,切实做好小学语文教学,本人结合自己十多年的教育教学经验和对《语文课程》标准的钻研提出以下观点以供参考。一、小学作文教学要降低难度,多加鼓励,以培养学生习作兴趣为重点培养学生强烈表达的欲望。写作是交流和表达的重要方式,

作者程育

机构地区陕西岚皋县城关小学

出处《才智》 2014年第34期137-137,共1页 Ability and Wisdom

关键词语文作文学语文学生习作教育教学经验小学教师作文课小学语文教师目标意识小学语文教材自

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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