期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈班主任与中学生的心理沟通技巧
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
听是首要的心理沟通技巧。班主任与学生沟通交流,绝不仅仅是让学生听班主任训话。班主任应该学会倾听,即用心去听听学生们的想法。刚开始与学生沟通时,班主任可以给出一些问题情境,想方设法让学生敞开心扉,说出自己的想法,想说什么就说什么。学生在讲的过程中,老师不应该打断他们,应该用心倾听。
作者
刘娟
机构地区
张家港市兆丰学校
出处
《才智》
2014年第35期80-80,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中学生心理沟通
班主任沟通技巧
中学班主任
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
16
同被引文献
3
引证文献
4
二级引证文献
0
参考文献
1
1
苏毓丽.
初中班主任工作中沟通技巧初探[J]
.现代交际,2013(2):160-160.
被引量:17
共引文献
16
1
陈小燕.
新时期初中班主任日常工作中的沟通艺术[J]
.中小学电教(下),2013(12):80-80.
被引量:11
2
韦林材.
浅析初中班主任工作中的沟通技巧[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(1):135-135.
被引量:1
3
罗世凯.
探讨初中班主任管理工作中沟通技巧[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(8):197-197.
被引量:1
4
徐鸿飞.
初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用探讨[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(9):165-165.
被引量:9
5
叶如翠.
初中班主任工作沟通技巧探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(2):197-197.
6
钟沛华.
初中班主任沟通技巧探析[J]
.教育观察,2017,6(6):35-36.
被引量:3
7
康克瑜.
心灵的沟通,胜过于知识的传播[J]
.都市家教(上半月),2017,0(6):242-242.
8
陈迎辉.
谈初中班主任的班级管理工作策略[J]
.学周刊,2017(29):175-176.
被引量:4
9
陈薇.
批评,也要悦耳动听?[J]
.情感读本,2017,0(21):53-54.
10
王锦惠.
刍议初中班主任管理工作中的沟通技巧[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(5):70-71.
同被引文献
3
1
糜德萍.
职业技术学校班级管理技巧之我见[J]
.中国新技术新产品,2010(8):249-249.
被引量:2
2
陈小燕.
新时期初中班主任日常工作中的沟通艺术[J]
.中小学电教(下),2013(12):80-80.
被引量:11
3
吴长军.
浅析初中班主任工作中的沟通技巧[J]
.吉林教育(综合),2015,0(2X):24-24.
被引量:2
引证文献
4
1
孙静.
中职学校班级管理技巧之我见[J]
.才智,2018,0(9):163-163.
2
王建明.
加强班级管理 提高班级管理效能[J]
.考试周刊,2019,0(37):196-196.
3
蒋道林.
初中班主任工作中沟通技巧探究[J]
.新智慧,2018(20):31-31.
4
田文虎.
初中班主任工作中的沟通技巧初探[J]
.初中生优秀作文,2016,0(2):243-243.
1
王丽梅.
心理沟通技巧在辅导员谈话工作中的应用[J]
.管理观察,2010(14):141-142.
2
张娜.
教育需要“慢慢来”——读《孩子你慢慢来——教育故事选读》有感[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(5):214-214.
3
俞夏凯.
与孩子有效沟通的23个方法[J]
.快乐青春(经典阅读)(小学生必读),2010(9):79-79.
4
秦雄.
提升作文的三个妙招[J]
.海峡儿童(读写)(7-9年级),2010(11):54-57.
5
黄维吉.
用心倾听春的气息[J]
.聪明泉(小学1-3年级),2012(4):28-29.
6
王辉.
点击生成亮点[J]
.河北教育(教学版),2009(12):40-40.
7
来连梅.
从细节入手,引导学生用心倾听,大方表达[J]
.新课程(小学),2016,0(8):46-46.
8
高玉辉.
浅谈小学数学课堂教学的有效性[J]
.课程教育研究,2015,0(30):123-124.
9
邱林生.
慢阅读的三个“突破”[J]
.新课程(下),2014,0(9):163-163.
10
杨彦.
静待花开[J]
.新课程(小学),2013,0(10):198-198.
才智
2014年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部