阅读教学中突破口的选择

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摘要《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"可是在实际的阅读教学中,教师以一问一答的形式串讲课文,学生被动接受来自老师预设好的语文知识点,学生的学习缺乏主动意识和进取精神。所以阅读教学时,教师精心钻研教材,选好突破口,才能有效地培养学生良好的语感、思维能力、和整体把握的能力。

作者赵利霞

机构地区内蒙古包头市青山区一机四小

出处《才智》 2014年第35期220-220,共1页 Ability and Wisdom

关键词语文教学阅读关键突破口

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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