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关于标志设计教学方法的思考
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摘要
根据标志设计教学的实践,针对目前标志设计教学中出现的一些问题提出一些看法和建议,认为当代标志设计课程教学应该注重培养学生的学习兴趣、激发学生的想象力、注重与中国传统图形的结合等,从而提高学生的创新能力和适应市场的能力,以适应当今高速发展的信息化社会的需要。
作者
张琳琳
高原
张瑜
机构地区
河北传媒学院艺术设计学院
出处
《才智》
2014年第36期84-84,共1页
Ability and Wisdom
关键词
标志设计
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J524.4 [艺术—艺术设计]
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