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浅析中职英语课堂教学的有效提问策略
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摘要
课堂提问是组织课堂教学的环节,是一门集设疑、激趣、引思为一体的教学艺术,课堂提问效果的好坏,往往成为衡量一堂课成功与否的关键。在教学过程中教师如果能把握问题的难度和广度,注重提问艺术,尊重个体差异,注重提问时机和节奏,科学地设计并进行课堂提问,就能优化课堂结构,有效地提高中职英语课堂教学效率。
作者
李兴宝
机构地区
江苏省扬州市邗江中等专业学校
出处
《才智》
2014年第36期261-261,共1页
Ability and Wisdom
关键词
课堂提问
问题难度
把握时间
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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