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小学数学建模教学的探索分析
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摘要
近年来,"数学建模"成为数学教育改革中的热点话题,许多教师也将"数学建模"思想逐步渗透于教学过程当中。本文主要从数学建模教学的相关理论及对小学教育的意义入手,对如何在实际中实施数学建模教学的一系列措施进行了重点分析,希望给行业相关人士一定的参考和借鉴。
作者
邵莹
机构地区
赤峰实验小学
出处
《才智》
2015年第2期59-60,共2页
Ability and Wisdom
关键词
小学数学
建模
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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