摘要
进入21世纪以来,社会对高职高专毕业生的素质要求不断提高。然而传统的高职英语教学内容不能。很好地服务于高素质技能型人才培养目标。CBI教学理念将理论知识和提高语言技能两者合二为一有机地结合起来,为高职公共英语从基础英语向行业英语的有机衔接提供了有益借鉴。
出处
《才智》
2015年第2期250 252-250,252,共2页
Ability and Wisdom
基金
2014年度河北省教师教育学会课题"基于CBI理念的高职公共英语教学研究"(课题编号JJS2014--029)
2014年度河北省教育厅高等学校英语教学改革研究项目"基于CBI理念的高职基础英语与行业英语的衔接研究"(课题编号2014YYJG328)
2014年度河北省教育厅高等学校英语教学改革研究项目"依托式外语教学对高职英语学习者批判性思唯和英语水平的影响研究"(课题编号2014YYJG340)成果
