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小学低年级语文“以读代讲”教学的点滴体会——结合《小柳树和小枣树》一文来谈被引量：1

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摘要 "以读代讲"的教学方法,既减轻了学生的学习压力,又提高了教学质量。更重要的是"多读"让学生迎刃而解,激发了学生的求知欲望,还陶冶了学生的情操。通过朗读训练让学生理解课文内容,积累词汇、句子,体会文章的思想感情。

作者尹红波

机构地区辽宁普兰店市炮台第一中心小学

出处《才智》 2015年第3期55-,共1页 Ability and Wisdom

关键词减轻压力避免枯燥开发智力发展能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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才智

2015年第3期

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