咬文嚼句——从《琵琶行》看语文课堂的逻辑性

语文教学是复杂的系统工程,语文既是一种工具,语文教学则是一门艺术。深受学生喜欢的语文课堂不仅要有艺术性,更要讲究问题内在的逻辑性。