摘要
本文主要简单的介绍了在当前网络环境下应用高职英语听力自主学习模式的重要意义和自主学习的含义,通过对现阶段我国高职英语听力教学的状况进行分析,来探讨在当前网络环境下高职英语听力教学充分应用自主学习模式的有效措施,以保障高职英语听力教学在网络环境下的质量。据此,有利于提高高职英语听力教学水平,使学生能够更好地掌握英语听力能力。
出处
《才智》
2015年第3期183-183,共1页
Ability and Wisdom
基金
课题名称:基于朗文交互平台的高职英语听力自主学习研究
课题编号:GZGZ5414-86