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生活化作文的教学思考和设想被引量：1

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摘要用陶行知"生活教育理论"来指导我们的作文教学,进行"生活化"作文的尝试,多思多想、多练多写,提高学生作文能力。

作者潘丽丽

机构地区黑龙江省铁力市马永顺中学

出处《才智》 2015年第3期223-223,共1页 Ability and Wisdom

关键词生活化真实真切作文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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