新课改下初中生物课堂有效教学的策略研究

随着我国经济的发展,人们生活水平的提高,教育在国民心中已是根深蒂固,随着知识经济时代的到来,经济社会发展对人才的需求也发生了翻天覆地的变化,更加趋向于多元化、科学化以及创新性,在此背景下,为了使培养出的人才更加适应经济社会发展的需求,教育部门在全国范围内发起了一次深刻的变革,即我们所说的新课程改革,其中在新课程改革的重点学科就包括初中生物课程改革。我们知道,生物学科是一门科学性较强的学科,在新课程改革中给教学带来了难点与挑战,因此,在新课改背景下对初中生物课堂有效教学研究意义重大。