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小学语文个性化作文教学的问题及对策 被引量:22

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摘要 在小学语文教学中,写作是一种富有个性的创造性思维活动,作文是衡量小学生语文水平的重要尺度。目前,作文教学已经成为小学语文教学的核心,它在整个小学语文教学中占有很大的比重。如何让小学语文作文教学取得理想的教学成果,个性化作文教学是重要的方式之一。笔者结合多年的教学实例经验从小学语文个性化作文教学存在的问题以及相应的解决方法提出几点自己的看法。
作者 苏庆德
出处 《才智》 2015年第4期128-,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献3

  • 1高巍.小学生看图作文思维模型培养研究[D].四川师范大学2011
  • 2王留芳.个性化作文教学研究[D].河北师范大学2007
  • 3郭根福.构建新的小学作文教学体系[J].语文教学通讯(小学)(C),2007(1):33-37. 被引量:11

共引文献11

同被引文献28

引证文献22

二级引证文献106

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