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关于初中数学课堂教学中有效提问的实践研究
被引量:
11
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摘要
在新课标改革的要求下,课堂教学的有效性和互动性成为改革的重要方面。强化数学课堂提问的有效性是初中数学课堂教学有效性的重要手段。课堂提问能够引导学生紧跟教学计划进行思考和探索,能够充分启发学生的思维,能够提高学生的学习效率,实现课堂教学的有效性。
作者
苏兴爱
机构地区
河北省张家口市阳原阳原县马圈堡乡初级中学
出处
《才智》
2015年第4期161-161,共1页
Ability and Wisdom
关键词
初中数学
课堂教学
有效提问
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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