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浅谈《添括号》一节的教学

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摘要对于概念和规则的教学,如何让学生进行更深入的思考,如何让课堂更理性更高效,是值得我们一线教师研究的问题。带着这样的思考和初衷,我们来设计《添括号》一节的教学。

作者艾岱

机构地区吉林省第二实验学校

出处《才智》 2015年第5期109-,共1页 Ability and Wisdom

关键词高效课堂学习热情教学目标

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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才智

2015年第5期

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