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课堂提问与学生思维能力培养
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摘要
课堂教学中,课堂提问是一个必不可少的环节,如何发挥它的作用显得尤为重要,本文便从激趣性提问、研究性提问、理性错误提问、发散性提问举例分析论述了学生思维活动的培养,以达到提高课堂教学效果的目的。
作者
李景彬
机构地区
陕西省自强中专学校
出处
《才智》
2015年第5期177-177,共1页
Ability and Wisdom
关键词
提问
思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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