期刊文献+

课堂提问与学生思维能力培养

原文传递
导出
摘要 课堂教学中,课堂提问是一个必不可少的环节,如何发挥它的作用显得尤为重要,本文便从激趣性提问、研究性提问、理性错误提问、发散性提问举例分析论述了学生思维活动的培养,以达到提高课堂教学效果的目的。
作者 李景彬
出处 《才智》 2015年第5期177-177,共1页 Ability and Wisdom
关键词 提问 思维
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部