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工学结合教学模式在高职艺术设计类人才培养中的探索实践
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摘要
校企联合、工学结合是高职艺术设计教学的发展趋势。高职院校为社会培养高素质、高技能的综合职业能力人才,教学课程与职业岗位相互对接,校园文化与企业文化互相贯通,能够有效的激发学生的学习兴趣和创新能力,提高了人才培养的质量,实现学校、企业、人才三方共赢。
作者
周姗姗
机构地区
沧州职业技术学院
出处
《才智》
2015年第6期163-,共1页
Ability and Wisdom
基金
2014年河北省社会科学发展研究课题<培养应用型艺术人才服务地方文化创意产业的研究>成果
课题编号:2014031304
关键词
工学结合
工作室制
艺术设计
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J50 [艺术—艺术设计]
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