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浅谈幼儿数学教育生活化的途径 被引量:4

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摘要 数学是一门比较抽象的学科,我们在进行传统的幼儿园教育的时候就要以单纯的教授为主,已经习惯了以知识为主线来开展教学,所以对于教学途径生活化还是需要不断的进行探究。
作者 张培
出处 《才智》 2015年第7期13-,共1页 Ability and Wisdom
基金 河北省教师教育学会2014年度课题 "河北省幼儿园幼儿数学教育生活化策略探究"阶段性成果(课题编号:JJS2014-166)
关键词 幼儿 数学 生活化
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1刘占兰.新《纲要》中的幼儿科学教育.幼儿园教育指导纲要(试行)解读.
  • 2张校芳.幼儿数学教育生活化初探[J].上海托幼第,2006,.
  • 3林嘉绥.幼儿园数学教学法[M]北京:北京师范大学出版社,1990.
  • 4李季湄.《幼儿园教育指导纲要(试行)》简析[A]南京:江苏教育出版社,2002.
  • 5庞丽娟.新《纲要》与幼儿教师的专业素质[A]南京:江苏教育出版社,2002.

共引文献12

同被引文献7

引证文献4

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