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高中学生互助合作小组班级管理模式研究方案
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摘要
小组合作是当前教育改革研究的主题之一,本文就如何开展小组合作班级管理模式的构建提出了研究的思路。
作者
童银芳
机构地区
浙江省兰溪市第五中学
出处
《才智》
2015年第7期91-91,共1页
Ability and Wisdom
关键词
合作
班级
管理
模式
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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