试论中学数学师资在信息化教学中注意事项

运用文献资料法与逻辑分析法对中学数学师资生理论教学的价值与功用、课程实程的环节与应用,课程协作方式进行深入论证与剖析,以期为促进中学数学师资生演算与信息化教学应用能力的提高提供参考。