摘要
国教育体系也由单一的义务教育转为多元化的教育培养,即高等教育、职业教育等。以职业教育为例,职业教育的出现也是为了满足市场对于专业性人才的迫切需求而产生的,所以发展方向与高等教育的方向有本质的区别,即以专业性培养方向作为人才培养的主要方向,而研究高职有效课堂教学的探索与实践,将对职业教育的发展具有重要的意义。
出处
《才智》
2015年第8期126-,共1页
Ability and Wisdom
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目<高职有效课堂教学的构建与实践>(项目编号113299)的阶段性研究成果