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小学数学探究式学习中存在问题与对策的研究
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摘要
探究式学习在课堂中应用得很广泛,但是在实际教学中由于实践者对探究式学习缺乏足够的认识和研究,新的理念和实际教学的有效操作之间存在着差距,在课堂中也出现了一些问题。下面本文就一些课例对现阶段小学数学课堂中探究式学习的开展进行相关问题的剖析,加以适当的分析,并提出相应的对策。
作者
王建广
机构地区
淮安市茭陵乡章集小学
出处
《才智》
2015年第8期174-,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学数学
教学研究
数学分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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